Iniciativa em parceria com o sensei Guilherme Giberti vai oferecer aulas facultativas no período da tarde, unindo esporte, disciplina e inclusão social.
Um novo passo na formação das crianças
A Casa da Menina São Francisco de Assis anunciou mais uma conquista para seus alunos: a implantação do projeto de Judô Escolar. A novidade foi acertada em reunião realizada ontem dia 15 de setembro, entre a presidente da instituição, professora Ângela Canassa, o diretor Rodrigo de Souza e o sensei Guilherme Giberti, responsável pela parceria.
As aulas, que devem começar nos próximos dias, acontecerão no período da tarde e serão facultativas, conforme o interesse das crianças.
Judô como ferramenta de educação
Para o diretor Rodrigo de Souza, o judô escolar representa mais que uma atividade física:
“Queremos oferecer sempre oportunidades que complementem a educação e a formação das nossas crianças. O judô vai além do esporte, pois ensina valores, disciplina, respeito e ainda promove saúde física e mental.”
A iniciativa reforça a missão da instituição de preparar os alunos não apenas para a escola, mas para a vida, proporcionando atividades que façam diferença em seu desenvolvimento.
Educação integral e parcerias estratégicas
A presidente Ângela Canassa destacou o esforço contínuo da Casa da Menina em buscar iniciativas que fortaleçam sua proposta pedagógica:
“A Casa da Menina nunca está parada. Trabalhamos incansavelmente para proporcionar novas experiências às nossas crianças. Essa parceria com o sensei Guilherme vai ao encontro do que acreditamos: educação integral, que une conhecimento, cultura, esporte e valores.”
Segundo ela, a chegada do judô é uma conquista coletiva, fruto da dedicação da instituição em garantir sempre novas oportunidades.
O papel do judô escolar
O sensei Guilherme Giberti, que já desenvolve projetos semelhantes em escolas privadas de Assis, explicou os benefícios da prática no ambiente educacional:
“O judô escolar é adaptado de forma lúdica, com jogos e atividades recreativas que desenvolvem coordenação, equilíbrio e disciplina. Além disso, fortalece a autoestima, a socialização e o respeito às regras.”
Para o mestre, o tatame é também uma ferramenta de inclusão e prevenção, afastando crianças de situações de vulnerabilidade social e ajudando a formar cidadãos mais conscientes e preparados.
Como serão as aulas
O projeto prevê exercícios adaptados para cada faixa etária. Entre as práticas, estão jogos de desequilíbrio, atividades de coordenação, noções de espaço, cooperação e respeito.
O ensino será feito de forma segura, sem contato físico direto e sem técnicas de combate, respeitando o caráter escolar e educacional da iniciativa.
Um espaço de desenvolvimento integral
Com o novo projeto, a Casa da Menina reforça sua proposta de ser um espaço de desenvolvimento integral, unindo família, escola e comunidade em prol do futuro das crianças.
As primeiras turmas devem ser formadas ainda neste mês, marcando o início de uma nova etapa na história da instituição.
